Provlékání šněrovadla
Cíl: rozvoj přesné koordinace prstů jako příprava na psaní
Pomůcky: karton s dírkami nebo šněrovací karta, tkanička
Jak na to
1. Zauzlujte konec tkaničky, aby neprocházela dírkami zpátky.
2. Ukažte dítěti, jak provléknout tkaničku první dírkou zepředu dozadu a další dírkou zase dozadu dopředu.
3. Nechte dítě pokračovat samo podle vzoru nebo volně podle dírek na kartě.
4. Na konci společně zkuste zavázat jednoduchou mašli.
💡 Vyrobte si vlastní šněrovací kartu – na tvrdý papír nakreslete obrázek a podél obrysu udělejte dírky.
Stavba z malých kostiček
Cíl: rozvoj jemné motoriky, prostorové představivosti a trpělivosti
Pomůcky: drobná stavebnice, předloha nebo vlastní nápad
Jak na to
1. Dejte dítěti k dispozici krabici s drobnou stavebnicí.
2. Nechte ho buď stavět podle jednoduché předlohy na obrázku, nebo podle vlastní fantazie.
3. Během stavby se ptejte, co právě staví a k čemu to bude sloužit.
4. Po dokončení nechte dítě hotovou stavbu popsat a případně do ní „zahrát“ krátký příběh.
💡 Zkuste postavit stejnou stavbu podle fotky z jiného úhlu nebo ji po dokončení přestavět na něco jiného.
Grafomotorické cvičení – vlnky a kličky
Cíl: příprava na psaní a uvolnění zápěstí
Pomůcky: pracovní list s tvary, pastelky
Jak na to
1. Posaďte dítě ke stolu s pracovním listem a pastelkou v ruce.
2. Ukažte mu prstem směr tahu – vždy zleva doprava a shora dolů.
3. Nechte dítě nejdřív obtáhnout připravené vlnovky a kličky podle vzoru.
4. Poté nechte dítě nakreslit vlastní řadu vlnovek nebo kliček na volné místo na papíře.
💡 Zkuste stejné tvary nejdřív nakreslit prstem do vzduchu nebo do krupice na talíři, než sáhnete po tužce.
