Pojmenováváme svět kolem nás
Cíl: rozvoj slovní zásoby ukazováním a pojmenováním předmětů
Pomůcky: obrázková knížka nebo běžné předměty v domácnosti
Jak na to
1. Projděte s dítětem na ruce místnost a zastavujte se u jednotlivých předmětů.
2. Ukazujte prstem na předmět a nahlas ho pojmenujte – „stůl“, „míč“, „pes“.
3. Počkejte, jestli se dítě pokusí slovo zopakovat, a pochvalte každý pokus.
4. Opakujte stejná slova při dalších příležitostech během dne, aby si je dítě zapamatovalo.
💡 Zkuste stejnou hru s obrázkovou knížkou místo předmětů v místnosti.
Zvuky zvířátek
Cíl: rozvoj napodobování zvuků a prvních slov
Pomůcky: obrázková kniha se zvířátky
Jak na to
1. Otevřete obrázkovou knihu na stránce se zvířátkem.
2. Ukažte na obrázek a nahlas vydejte zvuk, který zvíře dělá – „kočka dělá mňau“.
3. Počkejte, jestli se dítě pokusí zvuk zopakovat.
4. Listujte dál a opakujte u každého dalšího zvířátka.
💡 Zkuste hru obráceně – vy vydáte zvuk a dítě hledá odpovídající zvíře v knize.
Čtení leporela
Cíl: rozvoj pasivní slovní zásoby a lásky ke knihám
Pomůcky: leporelo s jednoduchými obrázky
Jak na to
1. Posaďte si dítě na klín nebo vedle sebe s leporelem na stole.
2. Pomalu listujte stránku po stránce a ukazujte prstem na jednotlivé obrázky.
3. Nahlas pojmenujte, co je na obrázku, a počkejte na reakci dítěte.
4. Nechte dítě samo listovat další stránky, i když to bude chvíli trvat.
💡 Zkuste stejné leporelo číst znovu po pár dnech a sledujte, která slova už dítě zná samo.
